高考语文阅读答题技巧 文学类文本阅读答题方法

答题技巧2023-02-05 09:30
语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础。高考语文阅读是语文必考的题型,掌握答题技巧语文才能轻松拿高分,下面由小编为整理有关高考语文阅读答题技巧的资料,希望对大家有所帮助!物和分析含意理解类试题【提问

语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础。高考语文阅读是语文必考的题型,掌握答题技巧语文才能轻松拿高分,下面由小编为整理有关高考语文阅读答题技巧的资料,希望对大家有所帮助!

物和分析含意理解类试题

【提问模式】

(一)考查对重要概念或词语含义的理解。如:

1.:结合全文,说明文中“窗子”的含意。

2.作者深情地诠释了母语的多重意义,请结合全文加以概括。

3.请结合文章内容,说明第段中“孱弱”的含义。

4.通读原文,用一句话简要表述作者所理解的“废墟”。

(二)考查对重要句子含意的理解。如:

1.作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前,关于北京文化的理解,是不便言深的”?请结合上下文具体说明。

2.本文题目《水缸里的文学》意蕴丰富,综观全文,你如何理解其中的寓意?以此为题有怎样的表达效果?

3.结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。

4.“梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣“书香”与“诗心”,谈谈你对这句话的理解。

5.请解释下列两句话在文中的含意。

(三)考查对标题含意的理解。如:

1.文章的标题具有多重意蕴,请结合全文加以分析。

2结合全文,分析标题《湖殇》的含义。

3.:结合全文,分析标题《太湖碎锦》的内涵和作用。

【答题模式】

分析表现手法或修辞手法+结合上下文甚至全文解释概念或词语、句子、标题含意(表层义、深层义)+(若有要求,则)说明作用(从内容、结构、主题等方面)。

【典例分析】

结合全文,说明文中“窗子”的含意。

【分析】文章的标题是“窗子以外”,“窗子”一词贯穿全文。联系全文相关语句可知,文中的“窗子”一语双关:既可以指现实世界中有形的窗子,如铁纱窗、玻璃窗等,又可以指使自我与外部世界隔离的、无处不在的无形的窗子。答题时,这两个方面的含意都要答出。

【答案】指具体的窗子,如铁纱窗、玻璃窗,分隔了不同的生活场景;指“无形的窗子”,即心态与观念的限制,造成了自我与外部世界的隔膜。

【解题对策】

(1)确定该词语或句子的所处位置或地位,看它是否为中心词或关键词、中心句或关键句,涉及哪些内容(景、事、物、人),是描写性句子还是叙事性句子,是抒情性句子还是议论性句子,确定答案范围。

(2)看该词语或句子有没有使用表达技巧(常用修辞或其他表现手法),有则解析其作用。

(3)结合文意与阅读标注,解读该词语的表层义与深层义(所考查的词语一般都有几层含义),分析句子则应抓住句子的中心词、关键词,联系上下文、前后题。

(4)点出作者情感、观点或蕴含的道理。

高考语文阅读做题技巧

一)、理解作者在文中的重要语句所要表达的含义,即写什么——多用原文或整合原文语句作答

答案表述的原则:

1)、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息,题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式;审清题干是做好阅读题的前提。

2)、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则,即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。

3)、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答,做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数。

答案表述的技巧——截、改、写

1)、截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词,我们只要原原本本把它移出来或裁出来,按规定写进答题处就可以了。

2)、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后,由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息,需要加以改造,这时要求根据题意,选出有用的语言信息进行重新组合、表述。

3)、写。有些阅读题答案在原文语句中找不到,需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目,答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则,吃透答案的内容要点,吃准表述的范围、角度和方式,用规范的语句表达。

如何在原文中寻找语句答题:

1)、定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落,从而划定选择答案的有效区域。

2)、明方向。认真审读题目,弄清所问,找准答题方向,再“瞻前顾后”结合上下文(包括上下段落)进行分析,找出最切题的语句作答。

二)、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用),即怎么写和为什么这样写——要求结合原文信息和所学语文知识进行解答,答题要点包括以下三个方面:

1).用了什么方法(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法)

2).表达了什么内容(分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容,要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果)

3).有何效果或作用(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明)

三)、审美鉴赏性试题,属于文学评论中的一种,是读者对作品的观点和看法,即短文赏析的中心论点;要求能分辨出文章语句段的表现技法,领悟其表达技巧,审视其艺术效果,把握其独特风格,进而进行富有个性的鉴赏。

1)、从遣词造句的角度去鉴赏,包括用词、句式,如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。

2)、从修辞的角度鉴赏,如比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等,这些修辞手法本身具有典型的作用。

3)、从语言风格的角度鉴赏,如自然淡雅,如朱自清,用工笔写意蕴;平和冲淡,如周作人,用淡笔写浓情;苍劲雄健,如鲁迅,刚健之中见哲思;绚丽浓艳,如徐志摩,用诗意写浓情;清婉隽永,如冰心,用婉笔抒写柔情;形象含蓄,如茅盾,用形象表达主旨。

4)、从语体的角度鉴赏,如书面语与口语、普通用语与专业术语等

5)、从情感的角度鉴赏,要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情,或含蓄,或直露;或奔放,或细腻等,善于分析品味景中情、事中情、理中情等。

6)、从文章结构鉴赏:①铺垫呼应,结构严谨。②前后对比,鲜明突出。③先抑后扬,曲折有致。④环环相扣,层层深入。⑤先总后分,层次分明。⑥板块结构,美观严谨。⑦一线贯之,形散神聚。⑧承上启下,过渡自然。

注:一般来说,题目只会要求从某个方面(或主题、或构思、或艺术特点等)来进行赏析,答题时只需紧扣一个方面,从某一角度赏析,选准角度,不求面面俱到。

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